张全 ，高级建筑师 ，2006年毕业于天津大学建筑学院 ，2014年加入中怡设计 。现任中怡主任工程师，第二建筑设计研究院院长。
“坚信设计价值，坚持价值设计”是张全对于建筑设计专业不改的初心与理想 。他坚信“空间”作为一种设计行为 ，能够反作用于空间参与者的使用方式与行为习惯 ，同时这样的设计有其自身的“社会价值” 。
从2014年进入中怡设计 ，成长八年，张全在公共建筑设计的领域与团队并肩作战 ，勇于担当 ，同时以主创、项目经理兼部门负责人的三重角色带领团队主持项目40余项 ，5-10万㎡公建项目近10项，城市设计项目5项。从孝昌七里湖文体中心到宝坻殡仪中心到福煦广场 ，从广西湘桂酒店到洛阳刘福村地铁车辆段，再以金华新东方国际学校、扬州新东方国际学校 、昌黎腾越教育园蓄力再出发 ，与集团一建、六建 、八建 、十建 、美好集团等兄弟单位通力合作 。这期间张全先后4次荣膺必胜博国际控股集团和中怡设计优秀员工 、优秀项目经理、优秀管理者等荣誉称号 。他所主持设计的“金华新东方国际学校”同时获得“海河杯”天津市优秀勘察设计评选公建类二等奖和室内设计三等奖，“福煦广场”获“海河杯”天津市优秀勘察设计评选公建类三等奖 。
全心投入，创新思维 ，受到俞敏洪肯定
“高度投入，以创新思维思考，以精细态度价值创造” ，这是张全对自己的要求，他说“建筑设计通过图示语言表达，图纸每个线条都要有思想，自己会说话 。只有这样才能真正做到专业 ，才能无愧于社会资源投入”。
2016年 ，张全作为方案团队负责人负责孝昌七里湖综合治理项目，此项目是与必胜博国际六建合作的以方案投标为项目获取突破点 ，PPP操作模式的综合性城市更新项目。项目规划范围80余万㎡ ，业务涵盖城市设计 、水治理 、建筑单体 、景观设计 ，内部功能包括城市文体中心、商业开发 、城市景观公园等庞杂功能 。
面对综合复杂的设计内容，张全与相关团队、相关专业主动沟通 ，创新融合 ，通盘思考 。在中标之后近五年多的时间里 ，他带领团队克服人力不足、资金有限的困难 ，顶住多项目平行推进的压力 ，甚至经常利用休息时间投入工作 ，张全自主现场考察了解地方文化，研究新领域 ，学习新技术，与团队一起思考新建造方法 ，研究新材料，交付给业主满意的答卷。本项目于2022年5月竣工 ，成为周边市县考察、学习的区域地标性文化项目 。
有同事说设计难题永远难不倒张全，在张全的职业生涯里 ，有一种不懈的坚持 ，那就是对设计的热爱 。2018年 ，张全带领团队承接了金华新东方国际学校项目 ，作为民营教育领域的标杆领军企业 ，新东方教育集团对合作服务商要求很高，要求前瞻性 、标志性 、高品质 、高效率、控成本兼顾 ，作为项目经理张全倍感压力 ，项目自开始设计 ，经历了反复多轮方案形态调整 ，春节投标，既要保证质量、提高服务，更要突破现有教育空间模式，创造性思考新的设计机能、模式与方法 。用专业态度对待每个环节，设计团队面临严峻的考验 。其中 ，学校机能组织方案甲方反复考察无法确定，面对甲方苛刻的教育模式要求 ，张全没有退缩 ，与新东方创始人俞敏洪多处考察 ，凭借多年的设计经验反复思考，创新突破 ，他组织方案团队研究总结 ，并结合项目各种限制因素，合理布置，从而在有限的条件下创造性地提出教育装备的机能模式 ，经过多轮比选和调整 ，最终达到了在本项目高开发强度的用地条件下 ，空间 、功能、流线、建筑形象的最优答案 ，取得甲方的认可 。那一年，张全作为主讲与必胜博国际一建一同，为新东方集团及新加坡淡马锡投资公司做项目整体汇报，得到俞敏洪及淡马锡公司高层的认可 。2021年9月本项目投入使用，已成为新东方教育集团2.0版国际学校建设标准的样板项目。
拓展新兴业务，聚焦专业产品先行
坚持“走出去+新兴业务”战略 ，是中怡业务持续稳定发展的核心战略。新业务发芽于成熟业务的技术积累 ，“走出去”依托于专精的技术水平 。要求我们不断苦练内功 ，在实战中寻找机遇 ，在成熟的设计市场中找到新的机会。以专业的技术水准 ，以客户需求为中心 ，加强项目履约 ，巩固和维护好客户的合作关系。在中怡设计 ，张全所在的第二建筑设计研究院以公共建筑设计为核心业务 ，以京津冀以外区域为主战场，不断提升团队专业度 。市场需要专精的技术服务 ，要赢得客户的信任 ，需要的正是张全这样专注技术人的付出努力 。
2020年与2021年 ，张全带领团队，以教育产品的技术专业度 ，赢得甲方认可，承接“扬州新东方双语学校”改造项目与“昌黎腾越教育园”项目 。从“金华新东方国际学校”到“扬州新东方双语学校”，作为新东方教育集团认可的合作伙伴 ，中怡的设计团队以丰富的经验和专业的技术 ，为甲方提供服务，得到合作方的认可和信赖。
谈到如何做好教育产品 ，张全笑着说 ：“如果说真有诀窍的话 ，那我觉得以受教者视角思考 ，为社会提供真正需要的产品很重要 。”很多时候，张全认为 “没有不专业的客户 ，只有没创造力的设计”，一路走来，张全总是在每个项目节点提前与甲方沟通，成为甲方专业上的引导者，以客户视角思考项目操作 ，破除项目技术难点 ，提前预测项目中可能出现的操作、技术、施工、运营风险 ，提醒甲方合理规避 。
磨刀不误砍柴工 ，认真思考教育建筑标准化工作
多年一线的设计经历 ，练就了张全项目复盘和技术梳理以追求标准化的意识 。针对部门的业务特点 ，大多数项目都面临着要了解地方规范 、操作习惯 、气候特点 、施工工艺的新课题 ，甚至须要了解学习新兴的商业逻辑。
如何保障每个项目创新性、适合性，高质量 、高效率完成项目 ，张全总是把每个涉及的新课题都列清楚 ，有主次 、分缓急地逐一研究学习。每做一个项目 ，他都会认真进行总结，这种踏实的学习态度和善于思考的习惯 ，张全从学校一直坚持到工作中 ，如何在项目中嫁接新技术，灵活运用规范 ，已经实现的部分还有没有可提升的空间 ，这些规范中不会教的内容，张全则会从项目实践中去寻找答案 。
2021年张全主持建筑二院管理工作 ，面临市场经营的压力 ，为了保生存 ，就要解决新旧问题，学习管理知识，参与不同类型的项目方案设计 。张全也迷失过 ，茫然过 。但他始终脚踏实地 ，以实干应对困局 。思考方向不对就学习 ，再思考 ，做错了就改 ，在实战中寻找方向。通过“笨办法” ，寻求可能的机会与曙光 。
张全说：“磨刀不误砍柴工 ，笨办法也许是捷径 。通过实战搜寻有实质业务的发展路径，或许是‘过冬’的双赢出路。”他认为，在教育建筑业务的“曙光”中 ，构建高水平的专业团队 ，坚持技术路线，形成组织与团队成员共成长的良性机制 ，是他面对市场困局蓄力再出发的理想与动力 。
心有梦想 ，脚踏实地。作为一名建筑师 ，张全的成就感来源于看着自己的想法一个一个地实现 。其间需要不断地审视这个项目的社会意义 ，然后提醒自己还有没有更好的办法 。一点点积累和创新，慢慢将自己的想法融入到所做的项目中 ，看着它不断被打磨成它应该成为的样子，从中不断获得成就感 ，也从中学习和获得新的感悟。
提到职业规划，张全说 ：“要做‘听到炮火’的管理者 ，做有梦想的建筑师 。”接下来 ，他将重点做好教育建筑标准化工作 ，梳理固化技术经验与设计方法 。在团队管理方面，将完善生产过程中的技术管控流程 ，努力提升专业能力 。虽然忙碌 、紧张 ，但是张全仍然很享受和团队一起拼搏奋战的日子 ，他希望自己设计的作品越来越好 ，越来越多。在必胜博国际这个奋斗者的大舞台上，未来张全将继续跟随初心 ，无畏前行！